Түркияда жоғары оқу орнынан кейінгі білімге қатысу жыл сайын артып келеді. 2019-2020 оқу жылында магистратурада оқуын жалғастыратын студенттер саны 297 мың болса, 2020-2021 оқу жылында бұл сан 343 мың 569-ға жетті. Истье университеті (ISU) Әлеуметтік ғылымдар институтының директоры доц. Dr. Фахри Эренел жоғары оқу орнынан кейінгі студенттердің жұмысқа орналасу деңгейінің жоғары екенін атап: «Түркияда жоғары оқу орнын бітіргендердің жұмысқа орналасу деңгейі 84 пайыз болса, докторантура түлектерінде бұл көрсеткіш 92 пайызға жетеді» деді.
Әрбір түлектің келесі қадамы жұмысқа орналасу екені сөзсіз. Дегенмен, әсіресе, бәсекелестік жоғары жерлерде жұмыс табу әрбір түлек үшін оңай емес. Бәсекелестерден ерекшелену және сұранысқа ие тұлға болу үшін адам өзін де жетілдіруі керек. Истье университеті (ISU) Әлеуметтік ғылымдар институтының директоры доц. Dr. Фахри Эренел компаниялар қазір жақсы жабдықталған және білімді адамдарды жұмысқа алғысы келетінін, сондықтан олар жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар адамдарды жақсы көретінін айтады. Магистратура түлектерінің жұмысқа орналасу деңгейінің артқанын білдірген Эренел «Түркияда жоғары оқу орнын бітіргендердің жұмысқа орналасу деңгейі 84 пайыз болса, докторантура түлектерінде бұл көрсеткіш 92 пайызға жетеді» деді. Деректерге қарасақ, Түркияда соңғы жылдары жоғары оқу орнынан кейінгі білімге деген қызығушылық артқан сияқты. 2019-2020 оқу жылында магистратурада оқуын жалғастыратын студенттер саны 297 мың болса, 2020-2021 оқу жылында бұл сан 343 мың 569-ға, докторантурада оқитындар саны 101 мың 242-ден 106-ға өсті. мың 148.
Адами капиталдың маңызы артты
Истье Университеті Әлеуметтік ғылымдар институтының директоры доц. Dr. Компаниялардың қазір «адам капиталына» мән беретінін айтқан Эренел:
«Бизнесті болашаққа апаратын элемент зияткерлік капитал болады, ол оның ішінде жұмыс істейтін адамдар жасаған құндылықтардың, бизнес стратегияларының, құрылымының, жүйелері мен процестерінің және компания орнатқан қатынастардың жиынтығы болып табылады. тұтынушылармен және қоғаммен. Білім экономикасындағы дамудың нәтижесінде бизнес қазір оқудың өмірлік маңызды екенін түсінді, осылайша олар өздерінің стратегиялық күш-жігерін материалдық активтерді басқарудан өздерінің материалдық емес, көбінесе жасырын, зияткерлік активтерін басқаруға ауыстырды. интеллектуалдық капитал; Ол адами капиталдан, құрылымдық капиталдан және тұтынушылық капиталдан тұрады. Адами капитал бизнес қызметкерлерінің білімін, шығармашылық қабілетін, проблемаларды шешу қабілетін, іскерлік және көшбасшылық қабілеттерін қамтиды. Бұл құзіреттілікті қамтамасыз ететін нәрсе – университеттерде өтетін оқыту. Еліміздің 2023, 2053 және 2071 жылдарға арналған межелеріне жету үшін жоғары оқу орнынан кейінгі білім алған білікті адами капиталды арттыру қажет. Тек бакалавриат білімімен шектеліп қалмай, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстармен және инновациялық зерттеулермен айналысатын зерттеушілер мен кәсіпкерлердің санын арттыру, магистратура мен докторантурада білім алуға қатысуды арттыру қажеттілікке емес, қажеттілікке айналды. Әлемнің үздік 10 экономикасының қатарына кірудің жолы – осы тренингтер».
Білім деңгейі жоғарылаған сайын жұмысқа орналасу артады
Эренел ЭЫДҰ деректеріне сәйкес Түркиядағы білім деңгейінің артуына байланысты жұмысқа қабілеттіліктің артқанын және келесідей жалғасатынын айтты:
«2018 жылғы ЭЫДҰ есебіне сәйкес, 2020 жылғы деректер негізінде; ЭЫДҰ жоғары оқу орнынан кейінгі білім алған 25-34 жас тобындағы ересектердің орташа көрсеткіші 13.1 пайыз болса, Түркия бойынша орташа көрсеткіш 2.05 пайыз. Докторантурада айырмашылық өте аз. ЭЫДҰ ортасы 1.17 пайыз, Түркия үшін орташа көрсеткіш 0.43 пайыз. Тағы да сол есеп бойынша Түркиядағы білім деңгейінің артуына байланысты жұмысқа қабілеттіліктің де артқаны байқалады. 25-34 жас аралығындағы ортадан төмен білімі бар жастардың 52 пайызы, орта білім беретіндердің 61 пайызы және жоғары оқу орындарындағылардың шамамен 72 пайызы жұмысқа орналасқан. ЭЫДҰ-да жоғары білім беру түлектерінің орташа жұмысқа орналасу деңгейі 85 пайызды құрайды. Тағы бір талдауға қарағанда, аспирантура түлектерінің жұмысқа орналасу көрсеткіші 84 пайызды құраса, докторантура түлектері үшін бұл көрсеткіш 92 пайызға жетеді. Осы деректердің барлығы жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің барлық аспектіде қажеттілік екенін көрсетеді».
ISU-да жаңа магистратура және докторантура бағдарламалары
ISU-да алғаш рет 2021 жылдың күзгі семестрінде жаңа магистратура және докторантура бағдарламалары ашылғанын айтқан Еренел былай дейді:
«Елімізге әрбір салада қажет өнімді ойлау тәсілімен өндіретін, пайдаланатын, сынға алатын және мәселелерді шешетін зерттеуші, инновациялық адами капиталды арттыру мақсатында университеттерімізде магистратура бағдарламалары ашылып, жүзеге асырылуда. İstinye университеті ретінде біз осы жылы ашатын бағдарламаларымызбен жақсы жабдықталған тұлғаларды дайындауға үлес қосуды мақсат етіп отырмыз. 2021 жылдың күзгі семестрінде біздің жаңа магистратура және докторантура бағдарламалары да оқуды бастайды. Ағымдағы әдебиеттерді ұстанатын тұлғаларды дайындайтын денсаулық ғылымдары, әлеуметтік ғылымдар және ғылымдар институттары, компьютерлік инженерия (диссертациямен/диссертациясыз), сәулеттік дизайн (диссертациямен), тамақтану және диетология (диссертация / дипломдық емес), спорттық физиотерапия (диссертация) магистратура бағдарламалары және денсаулықты басқару, физиотерапия және реабилитация, молекулярлық онкология, дің жасушалары және тіндік инженерия докторлық бағдарламалары студенттерді алғаш рет қабылдайды. Өтінімдерді қабылдау 20 қыркүйекке дейін жалғасады.
Бірінші болып пікір айтыңыз