Ұлттық білім министрлігі мен Түркия ғылым академиясы (TÜBA), Түркияның Ғылыми-технологиялық зерттеу кеңесі (TÜBİTAK), Білім факультеті декандары кеңесі (EFDEK), Түрік тілі қауымдастығы арасындағы «Мұғалім және әкімші біліміндегі ынтымақтастық хаттамалары» (TDK) және Түрік тарих қауымдастығы (TTK)» деп қол қойды.
Хаттамаға қол қою рәсіміне министрдің орынбасары Питер Ашкар, сонымен қатар TÜBA президенті проф. Dr. Музаффер Шекер, TÜBİTAK президенті проф. Dr. Хасан Мандал, EFDEK президенті проф. Dr. Селахиддин Өгмуш, ТДК президенті проф. Dr. Гюрер Гүлсевин, TTK президенті проф. Dr. Бирол Четин, мұғалімдерді оқыту және дамыту жөніндегі бас менеджер Джевдет Вурал және орта білім беру жөніндегі бас менеджер Халил Ибрахим Топчу қатысты.
MEB Тевфик Жетілдірілген жиналыс залында өткен жиналыста сөз сөйлеген Ұлттық білім министрінің орынбасары Питер Ашкар 7-шы Ұлттық білім кеңесінде «Негізгі білім беруде тең мүмкіндік», «Кәсіптік білім беруді жақсарту» және «Мұғалімдердің кәсіби дамуы» деді. Желтоқсанда 20 жыл өткен соң алдымызға үш негізгі мақсат қойғанын айта келе, білім беруді болашақ мәселе ретінде қарастыратынын жеткізді. Бұл болашақты құрайтын жалғыз фактордың ұстаздар екеніне назар аударған Ашкар «Еліміздің бәсекеге қабілеттілігін, әлеуметтік және жеке әл-ауқатын арттыру үшін білім сапасын арттыруымыз керек. Сондықтан ұстаздарымыздың біліктілігін арттыру – біздің басым бағыттардың бірі». ол айтты.
Ұстаздар мен басқарушылардың жеке және кәсіби дамуына үлес қосу үшін көптеген тренингтер ұйымдастырғандарын және білімдері мен дағдыларын жетілдіруге тырысатындарын айтқан Aşkar, олардың сапасы мен санын арттырып, болашақты берік негізде құруды мақсат еткендерін айтты. бұл тренингтер жыл сайын. Осы тұрғыда министрдің орынбасары Ашкар заңнамалық және қаржылық аспектілер тұрғысынан әртүрлі ережелер жасағандарын және осы айда жаңа біліктілікті арттыру ережесін жариялау арқылы мұғалім білімінде жаңа көзқарастарды жүзеге асырғандарын айтты.
Осы тұрғыда Aşkar «Мұғалім-менеджер ұтқырлық» бағдарламасын, Мектеп негізіндегі кәсіби даму және кәсіби даму қауымдастықтарын бастайтындарын айтты және сөзін былайша жалғастырды: «Бұл бағдарламалар арқылы мұғалімдеріміз бен әкімшілеріміз жақсы үлгілерді көре алады. Мектепке бару және оларды тез арада өз мектептеріне көшіру, ал біздің мектептер қазір мұғалімдердің сұранысына сәйкес біліктілікті арттыру шараларын жүргізеді.Әріптестерімен және білім беру қызметкерлерімен кездесу арқылы практикалық дағдыларын ұйымдастырып, жетілдіре алады. Әрине, бұл тренингтердің қаржылық өлшемі, бюджеті бар. Министрлік ретінде біз мұғалімдер мен басшыларды оқытуға бөлетін бюджетті жыл сайын ұлғайтып келеміз. 2022 жылы орталық бюджеттен біліктілікті арттыруға бөлген 9 миллион 958 мың лиралық бюджетті 28 есе арттырып, 282 миллион лираға жеткіздік».
«Қолдау – мұғалімдеріміздің сапасын арттырудағы ең үлкен қолдауымыз»
Aşkar білімнің ортақ белгісінің болашақты анықтайтын ең маңызды фактор екеніне назар аударып, осы зерттеулердің барлығын жасай отырып, TÜBİTAK, EFDEK, TÜBA, Түрік тіл мекемесі, Түрік тарихы сияқты арнайы мекемелер мен ұйымдармен ынтымақтастық хаттамаларына қол қойғандарын атап өтті. мекеме. Біліктілікті арттыру бағдарламаларын дайындау, көрнекі, баспа және цифрлық білім беру мазмұнын шығару, сарапшыларды, кітаптар мен мерзімді басылымдарды жеткізуге, жобаларға, байқауларға, оқыту ұйымдарына, түрік тілі мен түрік тілін дамытуға қолдау алғандарын атап өтті. Осы хаттамалар аясында тарихтан хабардар болу, Aşkar: «Саладағы мамандардың бұл қолдаулары біз үшін өте маңызды. Мұғалімнің сапасы білім сапасы мен біздің болашақ адами ресурстарымызды анықтайды. Құзырлы мекемелер мен ұйымдардан алатын бұл қолдаулар – мұғалімдеріміздің сапасын арттырудағы ең үлкен қолдауымыз.
«Бір жағадан бас, бір жеңнен қол, екі қол бір бетін жуады» деген мақал бар. Осы бірлесе отырып, біз өз кемшіліктерімізді толықтырып, мұғалімдерді дайындауда алға жылжудамыз. Осы жолда бізбен бірге болған, жауапкершілікті өз мойнына алып, ұстаздарымыздың тұлғалық және кәсіби дамуына үлес қосқан, тренингтердің өтуіне қолдау көрсеткен барша жандарға алғысымды білдіремін және құрмет көрсетемін». Ынтымақтастық хаттамасына енген мекемелер мен ұйымдардың басшылары өз бағаларын беріп, хаттаманың тиімді болуын тіледі.
Баяндамалардан кейін «Мұғалімдер мен менеджерлерді оқытудағы ынтымақтастық хаттамаларына» қол қойылды.
«Мұғалімдер мен менеджерлерді оқытудағы ынтымақтастық хаттамалары»
Хаттама шеңберінде; Біліктілікті арттыру бағдарламасын дайындауда, оқу мазмұнын дайындайтын жаттықтырушыларды анықтауда, көрнекі және баспа материалдары мен құжаттарды дайындауда Түркия ғылым академиясымен (TÜBA) зерттеулер жүргізіледі. оқытуда, бетпе-бет немесе қашықтықтан білім беруде – цифрлық білім беру – білім беруде қолданылатын мазмұн, құжаттар/оқу материалдары. .
TÜBİTAK-пен конгресстер мен симпозиумдарда академиялық қолдау көрсету, қоршаған ортаны қорғау, нөлдік қалдықтар, климаттың өзгеруі және математиканы оқыту тақырыптарымен ынтымақтастықта мұғалімдерді оқытуды қамтамасыз ету, студенттерге, кәсіби даму қоғамдарына және мектеп негізіндегі кәсіби даму іс-шараларына арналған жобалар, конкурстар мен тренингтер ұйымдастыру. біліктілікті арттыру қоғамдарының қызметін сарапшылық сүйемелдеу және жобалау бағдарламалары құрылатын болады.
Түрік тілі қауымдастығымен бірге семинарлар, конгресстер және ақпарат тойлары ұйымдастыру, кітаптар мен мерзімді басылымдар беру, түрік тілі мен грамматиканы қолдану бойынша зерттеулерге қолдау көрсетуге қолдау көрсетіледі.
Түрік тарих қоғамы мен әкімдер мен мұғалімдердің тарихты оқыту және тарихи таным жұмысына үлес қосуы қамтамасыз етіледі, семинарлар, конгресстер мен ақпарат тойлары, мәдениет және өнер сұхбаттары және тарихи жерлерге саяхат ұйымдары ұйымдастырылады.
Білім факультеті декандары кеңесімен орталықтан және жергілікті деңгейде ұйымдастырылатын оқытушылар мен әкімшілерді оқытуға академиялық қолдау көрсету және жергілікті жерде ұйымдастырылатын «Мектеп негізіндегі кәсіби даму» іс-шараларына академиялық қолдау көрсету үшін зерттеулер жүргізіледі.
Бірінші болып пікір айтыңыз