Сабақта технологияны қолданудың жақсы және жаман жақтары

Сабақта технологияны қолданудың оң және теріс жақтары

Соңғы жылдары көптеген педагогтар сабақтарын жақсарту үшін технологиялық құралдарды пайдалана бастады. Технологияны сыныпқа енгізудің көптеген артықшылықтары бар, бірақ кейбір қауіптер де бар. Бұл мақалада технологияны сабақта қолданудың оң және теріс аспектілері талқыланады.

Білім беру технологиясының құндылығы

• Студенттер технологияны қолдану арқылы жеңілдетілген оқу процесіне белсенді қатысқан кезде ақпаратты есте сақтау және сақтау мүмкіндігі жоғары болады. Оқушыларды қызықтыру және оларға назар аудару үшін мұғалімдер интерактивті тақта және онлайн ойындар сияқты әртүрлі технологиялық құралдарды пайдалана алады.
• Студенттер енді интернеттің арқасында білім мен ақпарат әлеміне жылдам қол жеткізе алады. Мұғалімдер технологияны қолдану арқылы студенттерге қолжетімділікті және мазмұнды түсінуді жеңілдете алады.
• Дербес оқыту педагогтар өз сабақтарын әр оқушының нақты қажеттіліктеріне бейімдеу үшін қолда бар ресурстарды пайдаланған кезде орын алады. Жақсы мысал, LMS мұғалімдерге оқушылардың үлгерімін бақылауға және нақты ескертулер мен ұсыныстар беруге мүмкіндік береді.
• Технология ұсынатын білімге және жаһандық ресурстарға қолжетімділіктің артуы арқасында студенттер бірлесіп жақсы жұмыс істей алады. Бұл топтық жұмысты және топтық жұмысты дамытуға, сондай-ақ студенттер арасында қатыстылық сезімін дамытуға мүмкіндік береді.
• Сабақта технологияны қолданатын мұғалімдер өз оқушыларын технология одан да маңызды рөл атқаратын әлемге дайындайды.

Сыныптағы технологиялық қиындықтар

• Жаңа технологияларды сабаққа қолданудың құны оларды кеңінен қолданудағы негізгі кедергі болып табылады. Кейде мектептер мен мұғалімдердің инвестиция салуға және соңғы технологияны ұстануға ақшасы жоқ.
• Дегенмен, технологияны сыныпқа енгізу кейбір техникалық кедергілерді де тудыруы мүмкін. Жаңа технологияны енгізу және жаңа қолданбаларды пайдалану мұғалімдер үшін қиын болуы мүмкін, ал техникалық ақаулар сабақтарды үзуі мүмкін.
• Технологиялар, әсіресе смартфондар мен планшеттер сияқты мобильді құрылғылар балалардың назарын аударудың негізгі көзі болуы мүмкін.
• Сандық алшақтық сыныпта пайдаланылған кезде емес, құрылғыларға қол жеткізе алатын студенттер арасында кеңеюі мүмкін. Осының салдарынан оқушының мектепте және өмірде табысқа жету мүмкіндігі кедергі болуы мүмкін.
• Сабақта технологияны қолданудың тағы бір ықтимал қатесі – оқушы мен мұғалім арасындағы байланыстың төмендеуі. Студенттер өздерінің құрылғыларына тым тәуелді болып қалуы мүмкін, бұл олардың тәрбиешілерімен және сыныптастарымен мағыналы қарым-қатынас құруына кедергі келтіруі мүмкін.

Сабақтағы технология сыни ойлауға, шығармашылық есептерді шешуге және белсенді қатысуға ықпал етеді. Мұғалімдер шешім қабылдамас бұрын өз сабақтарында технологияны қолданудың оң және теріс жақтарын тексеруі керек. Біздің бастамамыз AR_Bookсыныптағы оқуды жақсарту үшін AR және VR пайдаланады. Студенттер тақырыпқа терең бойлау арқылы AR кітабынан көбірек біледі. AR Book AR/VR технологияларын қолдану арқылы оқытуды жеңіл әрі тиімді етеді.