Мерсиндегі студенттерге арналған «Қоршаған орта, теңіз және климаттық білім».

«Мерсіндегі студенттерге экологиялық теңіз және климаттық білім беру»
Мерсиндегі студенттерге арналған «Қоршаған орта, теңіз және климаттық білім».

Мерсин қалалық әкімшілігі және METU теңіз ғылымдары институтымен (DBE) ынтымақтастықта студенттерге «Қоршаған орта, теңіз және климат» тренингтері өткізіледі. Ерте жаста экологиялық сананы дамыту және реттеу үшін маңызды зерттеулер жүргізетін Мерсин қалалық муниципалитетінің қоршаған ортаны қорғау және бақылау бөлімі METU DBE-мен бірлесіп студенттерге «Қоршаған орта, теңіз және климат» тренингін ұсынады. ОӘТУ Теңіз ғылымдары институтының сарапшы оқытушылары, ғылыми қызметкерлері және жас зерттеушілері өткізген тренингтерде; Балалардың теңіз туралы хабардарлығын арттыру және оларға сүйіспеншілікпен қарау, әсіресе теңіз туралы хабардарлықты арттыру және қорғау мақсатын көздегенімен, сонымен қатар климаттың өзгеруі және адам тудырған жаһандық жылыну сияқты мәселелер туралы хабардарлықты арттыруға бағытталған.

Көлік және оқу-материалдық қамтамасыз етуді де Митрополит қамтамасыз етеді.

Мамыр айының соңына дейін жалғасатын тренингтерде 250 студентті қамту көзделуде. Мерсин қалалық әкімшілігі оқу барысында көлік, азық-түлік және оқу материалдарын қамтамасыз етеді. Таза Жерорта теңізіне арналған білім және басқатырғыштар кітапшасы да студенттерге көңіл көтеру кезінде оқу үшін сыйлық ретінде беріледі.

балалар; презентациялар, эксперименттер және ойындар арқылы оқыту

Білім беру барысында педагогикалық қолдау көрсететін сынып мұғалімі Элиф Чатал тренингті балаларды табиғатпен байланыстыруды мақсат ететін «Табиғаттағы драмалық жұмыс» арқылы бастады; ОӘТУ Теңіз ғылымдары институтынан, доктор. Эврим Калкан Тезжан; Онда «Қоршаған орта дегеніміз не», «Теңіз дегеніміз не», «Теңіз неліктен маңызды», «Теңіз биоәртүрлілігі» және «Түрік теңіздері» тақырыптары бойынша ақпарат беріледі.

Ғылыми көмекші Бетүл Битир Сойлу «Қоршаған орта мен теңіздің ластануы» тақырыбында білім берді; Ғылыми көмекші Бегүм Тохумчу; «Теңіз тасбақасы және табиғатты қорғау зерттеулері», жас зерттеуші Ирем Бекдемир «Климаттың өзгеруі» туралы әңгімелейді.

Жас зерттеушілердің бірі Наим Йагыз Демирдің орындауындағы 'Crazy Professor Experiment Show' арқылы балалар эксперимент арқылы жаһандық жылыну туралы кейбір деректерді біледі.

Құм лалагүлі эндемикалық өсімдігі енгізілді

Жас зерттеуші Бусе Уйселердің бағдарлау жұмыстары арқылы карта мен бағыт қабілеттерін дамытатын балалар көңілді жүріп үйренеді. Теңіз жағасындағы қысқа экскурсиямен балалардың теңізді және жағажайды жақыннан көріп, сезінуіне жағдай жасалады, сонымен қатар эндемикалық өсімдік, құмды лалагүлдер таныстырылады.

Ғылыми көмекші Ирем Йешим Саваш балаларға ерекше қамқорлық жасап, олардың сұрақтарына жауап береді. Тренинг соңында балалар не үйренгенін білді; суреттер, өлеңдер, әңгімелер немесе ұрандар арқылы қағазға түсіреді.

Қалқан: «Біздің мақсатымыз - қоршаған орта, теңіз және климат туралы хабардарлықты арттыру»

METU Теңіз ғылымдары институтында ғылыми қызметкер болып жұмыс істейтін, Dr. Эврим Калкан тренингті жақында құрылған METU KLİM – Таяу Шығыс техникалық университетінің климаттың өзгеруі және тұрақты даму қолданбалы және зерттеу орталығының қолшатырында бергендерін айтты. Мерсин қалалық муниципалитетінің қоршаған ортаны қорғау және бақылау бөлімімен бұрын балаларға арналған оқыту бағдарламаларын жүргізгендерін атап өткен Қалкан: «Климат орталығымыз құрылғаннан кейін біз балалардың қоршаған орта, теңіз және климат туралы хабардарлығын арттыру үшін жиналғымыз келді. оларды ғылыммен жақындастырып, өмірлеріне аз да болса әсер ету. Біз бұл зерттеулерді Мерсин қалалық муниципалитетінің қоршаған ортаны қорғау және бақылау департаментімен бұрын жасадық. Біз тағы да осындай ынтымақтастықты жасадық», - деді ол.

Тренингтің мазмұнын егжей-тегжейлі жеткізген Қалқан «Біріншіден, Қоршаған орта мен теңіз дегеніміз не? Теңіз жануарлары неден тұрады? сияқты ақпаратпен айналысамыз Біз оған біраз ойын қостық. Біз олардың теңіздер мен теңізде не бар екенін біліп, ойын ойнап, оларда мәңгілік із қалдырғанын қаладық. Содан кейін біз климат мәселесіне кірісеміз. Біз теңіздің ластануы, қоқыс мәселесі туралы айтып отырмыз. Біз ересектер жауапкершілікті өз мойнымызға алып, нәрсені өзгерте алмадық, бірақ біз бұл туралы балалардың сана-сезімі мен санасын арттырып, кем дегенде болашақ ұрпақ үшін нәрсені өзгерткіміз келеді.

Қалқан сонымен қатар ойын арқылы білім беруді қызықты етуді қалайтындарын айтты: «Олай болса бізде қызықты эксперимент әрекеті бар. Онда химиялық реакциялардың жаһандық жылынумен байланысы туралы 4-5 қызықты эксперименттер бар бөлім бар. Сонымен қатар, балаларға теңіздегі қорғалатын аумақтардың маңыздылығын түсіндіру және хабардар болу үшін біз жыл сайын жасайтын теңіз тасбақасының мониторингін осында сілтеме ретінде алдық. Біз бұл туралы не істейтініміз, табиғатты қорғау әрекеттері нені білдіретіні, оның қалай жұмыс істейтіні және қалай жасалатыны туралы интерактивті ақпарат береміз. Біз бұл күннің бәрімізге не қосатыны туралы айту арқылы күнді аяқтаймыз», - деді ол.

Чабук: «Біз шамамен 250 студентті оқытуды жоспарлап отырмыз»

Қоршаған ортаны қорғау және бақылау департаментінің жоба бөлімінде жұмыс істейтін Хаджер Чабук оқу жобасының барысы туралы ақпарат беріп, «Бұл METU Теңіз ғылымдары институтымен бірлесіп жасаған жобалық тренинг. Мұнда оқушыларды қоршаған ортаның ластануы, теңізді қорғау, теңізді тану, теңіз жануарларын тану және теңіздің ластануының алдын алуға тәрбиелеуді мақсат етеміз. Тренингіміз мамыр айының соңына дейін жалғасады. Біз оны жалпы 10 аптаға белгіледік. Осы процестің соңына дейін біз шамамен 250 студентті оқытуды жоспарлап отырмыз».

Елордалық муниципалитет ретінде студенттерге білім беру барысында көрсетілетін қолдауды да түсіндірген Чабук: «Біз оқу материалдарын береміз. Оқушыларды көлікпен қамтамасыз етеміз. Біз азық-түлікпен қамтамасыз етеміз. Оқу материалы ретінде біз студенттерге зертханалық халаттарды, блокноттарды, қарындаштарды беріп, оларға кітапшалар дайындадық».

«Табиғат – біздің өмір сүру ортамыз»

4-сынып оқушысы Баде Акгүл білім беруде маңызды ақпаратты білгенін айтты. Қоршаған ортаны қорғау үшін қолынан келгенін жасайтынын білдірген Ақгүл «Табиғат – біздің өмір сүру кеңістігіміз. Теңіздер балықтардың мекені болғаны сияқты, табиғат біздің мекеніміз. «Біз табиғатсыз өмір сүре алмаймыз.

«Қоқысты жерге және теңізге лақтырғандарды ескертемін»

Тренингте 4-сынып оқушысы Камил Рузгар Сыныкчы «Тірі ағзалардың мекендейтін жерлері мен немен қоректенетінін білдік» деп, «Жерге қоқыс тастағандарды, теңізге лақтырғандарды ескертемін» деді. және болашақ ұрпаққа таза өмір қалдыру үшін ластайтындар. «Мен аумақты тазалаймын», - деді ол.

«Мен көп ағаш отырғызамын»

Білгендерін түсіндірген Мұхаммет Эфе Йылдырым «Бүгін киттердің қалай қоректенетінін, олардың сүтқоректілер екенін, киттің ең үлкен тірі зат екенін және шеміршекті жануарлардың қандай екенін білдік» деген Мұхаммет Эфе Йылдырым бұдан былай табиғатқа сезімтал болатынын айтты. «Мен көп ағаш отырғызамын. Мен қоқыстарымды қоқыс жәшігіне тастаймын», - деді ол.

«Теңізге сарқынды суды ағызбау керек»

Теңіз жәндіктері туралы толық мағлұмат алғанын айтқан Рыдахам Қызгут «Ойын ойнадық, қызық болдық» десе, Юсуф Пекер «Өте жақсы жүріп жатыр. Мен бүгін өте қуаныштымын, мен өте көңілді болдым. Табиғатты қорғау үшін қоршаған ортаны ластамау керек. Шығарылған газдар мен ластанған ауаны табиғатқа шығармауымыз керек. Осында алған білімдерімнен кейін мен оларды міндетті түрде қолданамын». Альмира Лачин «Жануарлар туралы мәліметтерді білдік. Біз ойындар ойнадық. Табиғатқа қоқысты тастамай, ағынды суларды теңізге ағызбау керек», – деді.