Ұлттық білім министрі Юсуф Текин жаңа оқу бағдарламасы жобасының ертең түстен кейін жұртшылықпен бөлісу үшін тоқтатылатынын мәлімдеді.
Текин «Түркия ғасыр білім үлгісі» атты жаңа оқу бағдарламасына қатысты пікірлер мен ұсыныстарды «gorusoneri.meb.gov.tr» сайтында бөлісуге болатынын айтты.
Жаңа оқу бағдарламасы туралы мәлімдеме жасаған министр Юсуф Текин балаларды 23 сәуір Ұлттық егемендік және балаларды қорғау күнімен тағы да құттықтап, министрліктің мерекеге байланысты дайындаған қарқынды шараларына тоқталды.
Кеше тарихи Бірінші Парламентте балалармен өткізген екі арнайы өкілдік отырысының маңыздылығына назар аударған Текин 23 жылы 1920 сәуірде сессияны алғаш рет қайталаған балалардың ата-бабаларын, ақсақалдарын және құрылтайшыны ынтамен қорғағандарын көрсеткенін айтты. мемлекет философиясы, ал түстен кейінгі екінші сессия «23 сәуір 2071 жыл» деп аталатын сессияда балалардың шамамен 50 жылдан кейінгі өмірге деген көзқарасы ашылғанын айтты.
Балалардың болашақ үшін таңдаған тақырыптарының олардың үміттерін ашу тұрғысынан маңыздылығына назар аударған Текин министрлік ретінде балалардың бұл үміттерден немесе тенденциялардан артта қалмауы керектігін атап өтті.
«Егер біз олардан қалсақ, оқу бағдарламасы мен білімнің мәні болмайды. «Біз балаларымыздың көкжиегін сызып, олардың болашақ туралы қиялын дамыта білуіміз керек». Текин мұның бәрі бірге қарастырылғанда оқу бағдарламасына қатысты зерттеулер де осы үрдісті көрсететінін атап өтті.
Жүйе ақпаратқа қол жеткізудің орнына оны талдау үшін дамып келеді.
Министр Текин «Түркия ғасырлық білім үлгісі» деп аталатын жаңа оқу жоспары зерттеулерінің негізгі бағытына қатысты сұраққа қатысты, министр Текин белгілі бір күнтізбелер аясында оқу бағдарламаларын қайта қарау қажеттілігіне назар аударды.
Әлемдегі және елдегі жаңалықтар мен ақпарат көздеріндегі қолайлылықтың бүкіл әлем бойынша оқу бағдарламасын осы процестерге сәйкес қайта қарауды қажет ететінін атап көрсеткен Текин: Дүниежүзілік ауқымда ешбір ілгерілеушілікке қол жеткізе алмай, елімізде балаларымызды оқытуда артта қаласыз». өз бағасын берді.
Министр Текин оқу жоспарын зерттеудің негізгі осін бағалауда келесі мәлімдемелерді жасады:
«Біздің балаларымыз алға сеніммен қарайтын, өздерін жақсырақ дамытатын және алған білімдері арқылы өз армандарын дамытып, жүзеге асыра алатындай жағдай жасау. Осыны негізге ала отырып, біздің бірінші философиямыз – білім беру жүйеміздің философиясын өзгертіп, оқушылардың білімге қол жеткізбей, дағдыларды меңгеру арқылы алған ақпараттарын талдауға мүмкіндік беру және осы армандардың дамуына үлес қосу. Сондықтан бұл оқу жоспарын зерттеудің негізгі осі. Яғни, өз болмысына, құндылықтарына берік, бірақ дүниедегі үлгілермен бәсекеге түсе алатын балаларымыздың өз армандарын дамыта алатынын қалаймыз. Біз келесі ғасырды «Түркия ғасырына» айналдыру үшін балалардың армандай алатынын қалаймыз. Сондықтан біздің оқу жоспарымыз осы екі оське сәйкес келеді ».
Министр Текин жаңа оқу бағдарламасының атауын осы себептерге байланысты «Түркия ғасырлық білім үлгісі» деп анықтағандарын айтты және «Біз әмбебап, халықаралық үлгілерді пайдаланып және өз құндылықтарымызды орналастыру арқылы бірегей үлгі шығаруға күш салдық. жүйеге». айтты.
«Оқу жоспары – өткен жылдың емес, он жылдық жұмыстың жемісі»
Оқу бағдарламасын дайындау кезеңдері туралы сұраққа министр Текин бұл тақырыптағы зерттеулердің бастапқы нүктесінің көп жылдар бұрын басталғанын және 2017 жылғы оқу жоспарын өзгертудің бұл жолдағы алғашқы қадам екенін түсіндірді.
«Сондықтан, 2013 жылдан бастап бізді бүгінгі күні жеткен мәтіндерге әкелетін өте жан-жақты жұмыс кестесі бар». Текин бұл үдерісте өте ұзақ пікір алмасулар жасалғанын, қоғамдық ойларға негізделген талдаулар жасалғанын және кездесулер өткізілгенін мәлімдеді.
Осы жинақтың барлығын өткен жылдың жаз айларында деректер ретінде алғандарын және бұл деректерді жүйелеу үшін жұмыс істегендерін айтқан Текин жүргізілген дайындықтар туралы келесі мәліметтерді берді:
«Тек осы үдерісте оқу жоспарын қалай өзгертуге болатыны туралы 20-дан астам семинар өткізілді. Содан кейін әр курс бойынша құрылған командалар жүздеген кездесулер өткізіп, біз жариялайтын оқу бағдарламасына дайындықты аяқтады. Жалпы, осы аралықта, яғни алдыңғы бөлімді есептемеймін, жаз айларынан бері 1000-нан астам оқытушылар мен академиктермен кездесулер өткіздік. Бұл кездесулерге 260 академик пен 700-ден астам ұстаз достарымыз үнемі қатысып отырды. Одан бөлек, пікірін білген ғалымдар мен ұстаздар да бар. Осылардың барлығын қарастырсақ, 1000-нан астам достарымыз бірге жұмыс істеген. Сол сияқты министрліктің орталық ұйымындағы барлық бөлімшелер осы мәселе бойынша жұмылдыру жариялады».
Министр Текин әсіресе Негізгі білім, орта білім, кәсіптік-техникалық білім және діни білім бас директорларына оқудағы күш-жігерлері үшін және Білім және тәртіп кеңесі төрағалығына дайындалған бағдарламаларды зерттеудегі қарқынды күш-жігерлері үшін алғыс айтты.
«Жаңа оқу бағдарламасы ертең тоқтатылады, біз барлығымен бірге жұмыс жасағымыз келеді»
Текин жаңа оқу бағдарламасын қоғамдық бағалауға ашатындарын айтып, «Ертең түстен кейін жұртшылықпен бөлісеміз» деді. Ол мәлімдеме жасады.
Ұлттық білім министрлігінің есіктерінің мүдделі тараптарға немесе мүдделі тарап болғысы келетіндерге ашық екенін айтқан Текин: «Біз барлығымен бірге жұмыс жасағымыз келеді. «Мен осы елдің білім беру және оқыту үдерісіне үлес қосқым келеді». Ертең түстен кейін біз университеттерге, академиктерге, үкіметтік емес ұйымдарға, кәсіподақтарға, білім беру саласында жұмыс істейтін ұйымдарға, саясаткерлерге, бюрократтарға және басқаларға ашық зерттеумен бөлісетін боламыз. Бөліскеннен кейін мен атап өткен адамдардың кез келгені 'gorusoneri.meb.gov.tr' сайтына кіріп, өз пікірлері мен ұсыныстарымен бөлісе алады.
Министр Текин оқу бағдарламасының қанша уақытқа тоқтатылатыны туралы сұраққа «Біздің жоспарымыз бір апта. Ұсыныстар мен пікірлер қарқынды түрде түсе берсе, біз бұл мерзімді ұзарта аламыз, бірақ ол көптен бері талқыланып жатқандықтан, бұл мәселе бойынша барлығының тәжірибесі мен дайындығы бар деп ойлаймын. Осы уақыт ішінде бізбен бөліссе, қуанар едік. Қарқынды пікір алмасу жалғаса беретін болса, біз бұл кезеңді ұзартуға мүмкіндігіміз бар. Біздің жоспарымыз қазір бір апталық уақытша тоқтату кезеңіне арналған. «Бір аптаның соңында біз білім беру кеңесінің соңғы сынына, пікірлеріне, ұсыныстарына және пікірлеріне сәйкес үлгіні қайта қарап, оны енгізу үшін бекітеміз». ол айтты.
«Біз қатысу тәсілін қабылдадық»
Министр Юсуф Текин оқу жоспарындағы өзгерістің 10 жылдық кезең-кезеңмен даму нәтижесінде соңғы мәтін екенін айтып: «Бұл; Бүгінгі жасалып жатқан істі өте жан-жақты өзгеріс деп қабылдауға болмайды. Бұл бір процестің нәтижесінде бірте-бірте жеткен нүкте... Өткен жылдардағы бірте-бірте жасалған өзгерістердің әрқайсысы шын мәнінде осы процесті қоректендіретін және аяқтайтын элементтер. «Бұл өзгерістердің барлығы оған негізделген кешенді және түпкілікті өзгерістер болады». айтты.
Текин оқу жоспары бойынша көптеген кездесулер өткізгендерін және мазмұн, философия және құрылыс процесінде «қатысушы» көзқарасты қабылдағандарын айтты; Бұл тұрғыда ол өзінің өткенін жақсы білетінін, оны бойына сіңіргенін, дүниенің құндылықтарын меңгергенін және әлеммен бәсекеге түсе алатын қасиеттерге ие екеніне назар аударып: «Сындар мен сындар болатыны сөзсіз. осы мәселе бойынша қоғамдық пікірде ұсыныстар. Білім мәселесі халық оңайлықпен келісе салатын нәрсе емес. Министр болғаннан бері маған баратын топтардың арасында да өзара келіспейтін, келіспейтін мәселелер болды. Бұл ретте біз дайындаған мәтінде қарсылықтар мен сындар болуы мүмкін. Мен мұны өте табиғи деп санаймын, өйткені білім беру - осындай сала. Бұл іс жүзінде білім беруді байытады. Мен мұны сын ретінде айтып отырған жоқпын. Біз осы идеялардың барлығын бойына сіңіру арқылы әлеуметтік пайда әкелуге тырысамыз. Біз жасаған әлеуметтік бөлгіш шын мәнінде осы көзқарастардың барлығы келісе алатын ең аз ортақ негізге құрылған. Осылай қарасақ, мен бақыттымын. Бұл біздің балаларымызға пайдалы болады деп сенемін.
Ол кезең-кезеңімен жүзеге асырылатын болады
Министр Текин жаңа оқу бағдарламасының келесі оқу жылынан бастап кезең-кезеңімен жүзеге асырылатынын мәлімдеді.
Толық қайта қарау болып табылатын жаңа оқу бағдарламасы барлық білім мен оқыту деңгейлері мен барлық сынып деңгейлерінде жүзеге асырылса, әртүрлі наразылықтардың туындауын қаламайтындарын айтқан Текин: «Біз дайындаған бағдарлама бірінші сыныпта жүзеге асырылады. әр деңгейдегі. «Біз жаңа бағдарламамызды келесі қыркүйектен бастап төрт сынып деңгейінде іске асыра бастаймыз: мектепке дейінгі, бастауыш мектептің бірінші сыныбы, орта мектептің бесінші сыныбы және орта мектептің тоғызыншы сыныбы. мәлімдеме жасады.
Білім кеңесінің биылғы жылы кезең-кезеңімен көшу болатын сыныптар үшін оқулық өтінімдерін қабылдамайтынын айтқан Текин: «Бұл сыныптарға арналған кітаптар тікелей тиісті бас директорлар тарапынан жазылған. Демек, бұл біз қыркүйек айынан бастап бастаған процесс үшін табиғи нәрсе болып табылады ». ол айтты.
Сауаттылықтың тоғыз түрі анықталды
Оқу бағдарламасына қатысты ортақ перспектива туралы сұраққа министр Текин іске қосу жиналысында тоқтатылатын оқу бағдарламасының техникалық мәліметтерін бөлісетіндерін айтты.
Оқу жоспарындағы сауаттылықтағы инновациялар туралы сұралған министр Текин біртұтас көзқараспен дайындалған оқу бағдарламасындағы тақырыпты былай түсіндірді: Біз сауаттылықтың тоғыз түрін анықтадық: ақпараттық сауаттылық, цифрлық сауаттылық, қаржылық сауаттылық, көрнекі сауаттылық, мәдени сауаттылық. сауаттылық, азаматтық сауаттылық, деректер сауаттылығы, тұрақтылық сауаттылығы және көркемдік сауаттылық. Шындығында, бұл жерде біздің балаларымыздың ақпаратқа қол жеткізу үшін жеткілікті ресурстары бар екенін білдіреді, бірақ біз балаларымызға олар алған ақпаратты дұрыс оқу дағдыларын бергіміз келеді. Оқиғаның негізгі философиясы бәрібір осында...
«Жаңа оқу бағдарламасымен сіз білім алуға негізделген жүйеден дағдыларды меңгеруге негізделген жүйеге ауысасыз. Бұған қалай баға берер едіңіз? Министр Текин оқу бағдарламасын Экономикалық Ынтымақтастық және Даму Ұйымы (OECD) жүзеге асырған Халықаралық студенттерді бағалау бағдарламасы (PISA) және Халықаралық математика және ғылым тенденциялары зерттеуі (TIMSS) сияқты жүйелермен салыстырған кезде, бұл өте маңызды екенін түсіндірді. мәселе туындайды.
Текин көптеген пәндер бойынша елге негізделген салыстыруларда оқу бағдарламасының баламаларынан шамамен 2 есе ауыр екенін көргендерін айтты және «Мен мұны табиғи деп санаймын, өйткені ақпаратқа қол жеткізу қиын болған кезде «Балалар. Сондай-ақ осы ақпаратқа қол жеткізуге тиіс.' Олар әрқашан оқу бағдарламасына енгізілген, бірақ уақыт өте бұл елдер оқу бағдарламаларын қайта қараған кезде, олар ақпаратты алудың қарапайымдылығына байланысты оларды алып тастап, қысқартып, сұйылтты. Соңғы кездесуімізді қарастырғанымызда, біз оны Жапония және Англиямен салыстырып, оқу нәтижелеріміздің 50 пайызға жоғары екенін көрдік. Бұл біздің балаларымыз біз қалаған жетістіктерге сау жолмен жете алмайды деген қорытындыға әкеледі». өз бағасын берді.
Министр Текин жүктелген оқу бағдарламасының нәтижеге жетуде қиындықтар тудырғанын айтып, «Балалар бұл пәнді үйрене алмады» деп ашық айтты. Мұндай сынға тап болғандарын айтты.
Әлемдік деңгейдегі оқу бағдарламасы
Дүниеде оқытылатын нәрсенің оқу бағдарламасына енгізілгенін, ал қалғанының барлығын прогрессивті білім беру үдерісі болып табылатын қауымдастық, бакалавриат және жоғары оқу орнынан кейінгі білімге көшірудің сұйылтуды білдіретінін атап өткен Текин мұның балалардың академиялық білім алу қабілетіне сәйкес келмейтінін атап өтті.
Ай сайынғы мұғалімдер бөлмесі жиналыстарында оқу бағдарламасын оқыту үшін апталық сабақ сағаттарын көбейту керектігі туралы пікірлер алғанын айтқан Текин: «Оларды бір-бірінің үстіне қойғанда, орташа апталық сабақ жүктемесі болуы керек. 60-70 сағат. Енді бұл мүмкін емес, не істеу керек екені анық. Осы тұрғыда біз оқу жоспарымыз бен бағдарламаларымызды күрделі сұйылту процесіне ұшыраттық. 12 жылдық жалпыға міндетті білім беру аясында қайталанатын ақпаратты алып тастап, бір тақырыптарды үш-төрт немесе одан да көп рет қайталаудың мәні жоқ. Екіншіден, біздің балаларымыз өздерінің академиялық құзыреттерінен немесе академиялық лауазымдарынан тыс қиындықтарға тап болуы мүмкін ақпаратпен бөлісудің қажеті жоқ. Ол да қажетсіз болып қалады. Осының бәрін ескере отырып, біз оқу бағдарламасына 35 пайыздық сұйылту енгіздік ». ол айтты.
Жаңа оқу жоспарымен апталық сабақ сағаттарының азаймайтынын айтқан Текин «Қазір біз тек білім алудан гөрі, алған білімді дағдыларға айналдыратындай бағдарламаларымызды қайта қарауға көңіл бөлеміз» деді. айтты.
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру курстары басталады
Министр Текин мұғалімдердің жаңа бағдарламаны қалай жүзеге асыратыны туралы сұраққа былай деп жауап берді: «Біздің Педагогикалық білімін жетілдіру және дамыту жөніндегі бас басқармасымыз, тиісті білім беру және оқыту басқармалары, сондай-ақ Білім және тәртіп кеңесі ұстаз достарымыз үшін күнтізбе жасауда. бағдарламаларды түпкілікті бекіту процесін аяқтаған сәттен бастап сервистік оқыту процесі." . «Бағдарламалар бекітілгеннен кейін күнтізбе іске асырыла бастайды және қазірден бастап қыркүйекке дейін біз мұғалімдер достарымыз үшін жаңа бағдарламаның логикасы, философиясы және жүзеге асырылуы бойынша өте маңызды біліктілікті арттыру процесін бастаймыз». — деп жауап берді ол.
Министр Текин мектептерде оқу жоспарының қолданбалы бағдарламаларын жүзеге асыру үшін жаңа аймақтар мен семинарлардың жоспарланатынын және жаңа мектеп жоспарларында қолдану салаларын біршама көбірек шоғырландыратынын айтты және «Бұл процесс жақсы болады деп үміттенемін. Бірнеше жылдан кейін аяқталады және біздің балаларда сабақта алған теориялық білімдерін қолдана алатын қолданбалы семинарлар мен қолданбалы аймақтар болады.» «Олар да бар». айтты.